应用简介
贝贝数学是一款非常专业的幼儿数学启蒙软件，它是专门为3-6岁的的孩子准备的，致力为以后的数学学习打好基础。软件为孩子提供了海量的课程内容，由知名早教专家和老师根据幼儿园教学大纲编写，能够帮助孩子提升逻辑思维能力。并且将课程内容通过趣味游戏场景呈现，这样可以很有效的吸引孩子的学习兴趣，学习自然更高效。
【软件特色】
1、课程科学性：课程由具有10年经验的教育专家指导设计，紧贴国家发布的新《幼儿园教育指导纲要》，严谨、系统、科学，融进先进教育理念。
2、分阶段学习：学习内容由易到难，循序渐进，每天只需约10分钟，让孩子轻松学好数学！
3、场景式教学：将抽象的数学概念变成孩子熟悉的生活场景，激发孩子对数学的学习兴趣，体验数学的奇妙和乐趣。
4、趣味性学习：通过生动的动画和游戏的方式，扭转孩子对数学产生的枯燥印象，让孩子在玩乐中不知不觉练就数学思维。
5、题型丰富多样：数字、数数、图形、排列规律等等，题型丰富有趣，在提高孩子数学能力的同时，观察力、记忆力、专注力、逻辑思维力也得到全面的发展。
【课程内容】
1、理解数字的涵义和概念；
2、认识100以内数字；
3、学会计算，懂得在生活中应用数字；
4、懂得数序和唱数；
5、认识基本的几何图形和颜色；
6、认识空间方位；
7、学会推理；
8、提高逻辑判断；
9、学会比较、分类和排序；
10、认识人民币。
【幼儿学数学的好处】
1、为小学、中学的数学学习打下基础。据调查表明，入学前学习数学的儿童，不仅在学习习惯、语言发展及品德行为等方面都优于未受学前教育的儿童，而且在语文和数学成绩上的差距也很明显。
2、促进幼儿思维能力发展。智力是指由感知、观察力、注意力、记忆力、想象力、思维能力和言语能力等组成的认识活动的综合能力，其中思维能力是智力的核心部分。思维能力的发展程度，是整个智力发展的标志。
3、磨练意志，培育积极活跃的性格。数学成绩优秀，表明思维灵活性强，在这种情况下，幼儿的热情和积极性将会提高高，表达自我的能力将会得到极大的锻炼。
【幼儿数学教育误区】
1、入学前不需要进行数学教育，以后可由学校老师教。
研究发现：1岁左右是婴儿掌握初级数概念的关键期；2岁左右是婴儿计算能力发展的关键期。错过关键期的培养，也就失去了对数学兴趣的培养，孩子入学后学得吃力，甚至厌学或弃学。换言之，被称之为“数字脑”的左脑如果没有得到及时地开发，那么丧失的将是孩子的学业和将来。
2、入学前会简单的数数即可。
数字是一种用来表示数的书写符号，单纯地教孩子数数对学习数学并没有太大的实际意义，这也就是为什么有的孩子能数到100，却分不清5和7哪个大。也就是说，忽视学前的数学教育，会妨碍孩子数理逻辑思维的发育，将导致孩子缺乏抽象概括的能力，缺乏处理问题的能力。
3、幼儿数学教育的内容、形式应由家长决定。
你的孩子正在接受什么样的数学教育？很多家长的回答是：数数、认图形、算总数等等。客观地说，这并不是真正的数学教育，而是父母的知识或想法的移植。幼儿的数学教育应符合其自身的学习特点，否则会阻碍幼儿大脑的开发和使用，导致观察能力、思考能力和分析、解决能力的缺失，探索精神和创新意识的匮乏，也必将会被科技大潮所淘汰。
4、学数学就是要学会公式的应用，会算题。
幼儿数学教育不仅教会了各种知识，更重要的是教会孩子对问题情境的理解与深入思考，分析和解决问题的思维过程，对孩子的理性的思维品格和思辨能力的培养。忽视或脱离了这一最终目的，那么造就出的只能是解题的机器，思维的灵活性不强，没有举一反三的创新能力。
5、数学太抽象，家庭教育的效果并不明显。
其实，数学就在生活中，如电话号码、商店购物等，对幼儿的数学教育也可以在生活点滴中进行取得显著的成效，关键是家长要选择符合幼儿学习的特点的教育方法，将幼儿大脑的开发和数学教育生活化联系起来。孩子在生动、活泼的情境中接受的不仅是知识上的传授，更学会了用数学思维完美的解决问题。
【更新内容】
v4.1.0：
修改了隐私政策
v3.4.0：
全新的课程设计和编排，学习更方便
