应用简介
贝壳识字APP是一款资源丰富的儿童汉字启蒙学习软件，为用户提供了海量的汉字启蒙课程，帮助孩子从小接触学习汉字，在学龄期就能够认识各种生活中常用的汉字，为学校的学习打下坚实的基础，让孩子赢在起跑线上，软件独创的3D互动教学模式，通过寓教于乐的教学方式，让孩子在轻松愉快的氛围中学习各种汉字知识，边玩边学，打牢汉字基础的同事让孩子喜欢上学习，为以后的教育学习提供了帮助。
软件还专为刚学习完成的孩子准备了随堂测试，帮助孩子加深记忆巩固课堂学习的内容，还能够让家长了解孩子这堂课的学习成果，为以后的汉字教学计划制定提供了依据，除此之外，软件还能够定期的统计孩子这段时间的学习成果，生成科学合理的测评报告，让家长可以了解孩子这段时间的学习情况，让成长看得见，还有海量的课外读物资源，开拓孩子的眼界丰富知识面，满足用户的各种汉字启蒙学习需求。
【软件功能】
【严选汉字—科学设置】全覆盖1440个《人教版》一、二年级需掌握的汉字。课程内容根据儿童语言学习和心理发展特点设计。
【时空冒险—培养兴趣】和小主人公多宝一起进入时空旅行，探索汉字之美，通过完成各种有趣的识字任务，拯救时间小精灵，修复停止转动的时间罗盘
【分解教学—高效识字】初学每个汉字都要经过认、读、写、听的综合训练，用动画和趣味互动的形式让孩子无须刻意记忆，便能“观其形，听其音，晓其义”。
1、象形化字 ：按字形字义，将汉字演变成生活中常见实物，比如“目，是竖起来的眼睛”。
2、形义匹配：因形知义，找出图形对应的汉字，锻炼孩子的观察力和记忆力。
3、跟读汉字：语音引导孩子大声跟读，从小学习标准普通话。
4、学写汉字：根据指示，在田字格上书写汉字，学习笔画顺序。
【互动学习—强化记忆】在剧情中穿插三个互动——听音辨字、看字辩音、听音组词，巩固复习新/难字的学习，强化小朋友的专注力，提高识字效率。
【寓教于乐—保持兴趣】动画剧情：以48个历史人物故事为脉络，包括盘古开天辟地、桃园三结义、抗倭英雄戚继光等。打造识字场景，边认字，边推动故事发展。
精灵训练：精心设计充满童趣的精灵训练游戏，包括雪地捞鱼、拼桥渡河、气球消消乐、水果排排队等，孩子在开心的游戏中巩固汉字记忆，保持学习热情，培养思维逻辑。
【家长中心—掌控进度】
1、专为家长设置的管理中心，随时掌握孩子的学习情况。
2、每日报告：跟进学习情况，课程正确率与完成率等。
3、错难字复习：针对每日错难字，设置专属的复习环节。
4、学习设置：设置每日学字量、使用时长、流量等。
5、能力监测：统计孩子的学习情况，进行学习能力分析
【学习唐诗—拓展知识】插入诗词的吟唱，以儿歌的形式，朗朗上口，便于识记。
【答题PK—激发潜能】
1、每周开启一次汉字比赛，数笔画、象形猜字等多种题型，在线匹配对手进行PK或邀请好友对战。赛季获胜有奖励。通过对战和奖励，激发孩子学习积极性。
2、机械枯燥的汉字学习，限制孩子的想象，从此失去兴趣。
3、妙学识字，旨在倡导趣味学习，让孩子拥有汉字思维，感受汉字之美。
【软件特色】
1、双识字模式，国内首创双识字模式，助力孩子轻松识字。大语文趣味分类：结合儿童启蒙认知规律，根据主题进行汉字分类，打造3D互动场景，搭配形象认字法，掌握汉字本义。部编版教材顺序：同步部编版小学一、二年级语文，内容紧扣新课标，以动画形式展现汉字演变，帮助孩子认识字形字义。
2、240节精编课程，北师大名师团队精心编排240节识字课程，由字到词再到句，循序渐进拓展孩子思维，通过“学前常用、幼小衔接、识字进阶”三大阶段，帮助孩子由浅入深地学习汉字。
3、多维学习，通过“认、读、写、练、测”分步骤教学方式让宝宝全方位理解和运用汉字，配合智能语音识别系统，学习拼音，从小练习标准的汉字发音，夯实语文基础!
4、趣味互动，专为孩子定制720节识字游戏，多种益智互动， 让孩子在玩中学，学中玩，激发学字热情，培养自主阅读能力。
5、书写训练，学习汉字的同时指导孩子练习正确的汉字笔顺，加深孩子对字形的认识，增强汉字记忆，为幼小衔接做好准备。
6、综合拓展，59本优质绘本，培养孩子阅读能力。 走进48个名人故事，学习古人的大智慧! 熟记100首小学必背古诗，结合大语文战略，提升孩子综合能力。
7、专属课堂，学前识字能力测试，智能匹配相应课程。课后实时记录学习过程， 多维分析学习能力，不仅让家长随时查看孩子学习情况，还提供针对性复习计划，搞定疑难错字。
【怎么进行汉字启蒙】
1、汉字小侦探，找出这本书里，新学的这个汉字都藏在哪里。比如今天和孩子学了“站”，可以选一本和孩子曾经读过的绘本，让他把所有“站”字都找出来。这个小游戏，能很好的帮助孩子熟练掌握“字形”。
2、偏旁大搜索，也可以让孩子找出所有含有同一偏旁的字，进行比较学习。比如，让孩子从一本书里找一找“女”字旁的汉字，比如“妈”、“妹”、“姐”等等，让他们观察看看字形有何异同。
3、汉字拼拼拼，可以把绘本中的其中一页打印出来，再把所有的汉字一一剪开，让孩子拼成绘本里的原话。我们可以一边念，一边让孩子来拼。在拼的过程中，是对文字音、形、意的一次联结。
4、结构大派对，引导孩子观察，汉字的结构有左右、有上下、有包围等等。可以让孩子找一找相同结构的汉字，就像为它们找到彼此的好朋友一样，进行配对。在这样的寻找游戏中，帮助孩子理解汉字的“形”，形成某种“字”感，为日后书写打下基础。
5、认字太难，画画来补，通过阅读来认字，只是识字的一种方法。其实，追溯到汉字的起源，从甲骨文我们就不难看出，最早的汉字就像一幅画。
【汉字启蒙的重要性】
1、在成长期的幼儿具有好奇、好动、好问、好强的心理特点，据此开展游戏识字，寓教于乐，使孩子在玩中学、学中玩，在最兴奋时自然识得汉字。
2、汉子的识别一般在幼儿三四岁的时间段最能达到明显的效果，家长要鼓励孩子在这时进行科学的学习，不盲目追求成绩而是从实际的能力出发，逐步积累。
3、汉字教育应着力启发幼儿的心扉，因此，我们还应用灵活的方法，千方百计调动他们识字的主动性、自觉性和积极性，逐步培养和提高幼儿认识汉字的意识和能力。
4、在教孩子认字时，我们还可采用启发、诱导、直观等形式来进行。
5、家长可以采用最直接的方式也可以进行看图说话的方法，用最直接的图画引导孩子进行语言训练，通过画面的讲解孩子可以更加生动的对内容有一个全面的认知。
6、这时家长通过讲故事的形式会更轻松的让孩子喜欢上这一活动，从而对字的读音与认识会起到更强烈的效果。
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